字型學和圖形學是平面設計和文字排版中不可或缺的組成部分，它們決定了文字的視覺呈現以及如何有效地傳達資訊。基線、上標、下標等排版元素決定了文字的空間佈局，而字型大小和字型選擇則影響了文字的視覺層次和風格。不同字型可以傳達不同的情感和文化意涵，例如粗體字型可以強調重點，而特定字型可以營造復古或現代的氛圍。理解這些元素的相互作用，才能更好地控制文字的視覺效果，提升閱讀體驗並準確傳達設計意圖。
基線、上標和下標
在書寫和排版中，基線（baseline）、上標（superscript）和下標（subscript）是重要的元素。上標主要用於數學表示式中，例如指數或上標數字，然而在英語的序數中不應使用上標（詳見§9.6）。在法語中，序數和縮寫則有特定的上標規則，例如“la 1re année du xixe siècle”中使用了上標“e”來表示序數。
字型大小變化和音調
字型大小的變化有時會被用來視覺化地模擬語調。例如，在一段文字中，透過改變字型大小，可以強調某些詞彙或句子的重要性。這種視覺效果可以增強讀者的閱讀體驗，並傳達出更多的資訊。
字型選擇
字型的選擇是視覺傳達中的一個重要變數。不同的字型可以傳達出不同的歷史背景、情感或態度。圖3.3中的Vox字型分類展示了各種字型及其對應的特性。一個巧妙的字型選擇可以在圖3.4的左側看到，那裡的城市名稱“Bonn”以三種不同的字型出現，分別代表了當時德國首都的三個方面：“政治、議會、外交”使用粗體Helvetica字型，代表政治力量；“音樂、博物館、劇院”使用19世紀的Didot字型，代表文化和藝術。
內容解密：
在這段內容中，我們可以看到字型選擇如何影響資訊的傳達。透過選擇合適的字型，可以增強文字的意義，傳達出特定的情感或態度。這需要對不同字型的特性有深入的瞭解，以及如何將其應用於不同的情境中。
圖表翻譯：
graph LR
A[字型選擇] --> B[歷史背景]
A --> C[情感]
A --> D[態度]
B --> E[時代感]
C --> F[文化]
D --> G[政治力量]
這個Mermaid圖表展示了字型選擇如何影響資訊的傳達，包括歷史背景、情感和態度等方面。透過選擇合適的字型，可以傳達出特定的資訊，增強文字的意義。
3.2 圖形學（Graphemics）
圖形學是研究書寫語言模態的學科，試圖瞭解書寫系統的基本單位——圖形素（grapheme）的定義。與語音學中音素的定義相比，圖形素的定義更加複雜。根據[5]的研究，圖形學有三種不同的方法：
- 音中心主義（phonocentrism）：這種方法否認研究書寫語言模態的重要性。玄貓在1933年就表示：「書寫，當然，只是語音的記錄……書寫，就像電報或速記，是一種與語言相關的活動，但它與語音截然不同，遠不如語音那樣被我們熟悉和內化。」[7, pp. 148-149] 這種觀點認為書寫只是語音的輔助工具，不值得獨立研究。
- 音圖主義（phonographism）：這種方法認為書寫值得研究，但必須與語音相關聯。見[41, pp. 26-28]的相關論述。
- 自主主義（autonomism）：這種方法認為書寫是一個獨立的系統，值得獨立研究。
圖形學在理解書寫系統中的意義構建方面也非常重要。例如，字型可以傳達不同的意義和情感。圖3.4中的廣告使用不同的字型來傳達不同的資訊。左側的廣告使用了一種具有浪漫主義和好客精神的字型，右側的廣告使用了黑色Helvetica字型來呼籲讀者去投票，而下方的「Other+ do it too.」使用了破折號字型，暗示極右翼選民。
此外，圖形學也可以用來分析書寫系統中的意識形態和政治意義。例如，破折號字型在某些情況下可能被視為納粹主義的象徵，但事實上，納粹黨在1941年禁止使用破折號字型，稱之為「猶太字母」[27, p. 138]。因此，使用破折號字型可能被視為一種抵抗的行為。
內容解密：
本節介紹了圖形學的基本概念和三種不同的方法，並分析了書寫系統中的意義構建和意識形態意義。圖形學是一個複雜的領域，需要深入理解書寫系統和語言的關係。
圖表翻譯：
graph LR
A[音中心主義] -->|否認書寫重要性|> B[音圖主義]
B -->|研究書寫與語音關聯|> C[自主主義]
C -->|獨立研究書寫|> D[圖形學]
D -->|理解書寫系統意義|> E[意識形態意義]
本圖表展示了三種圖形學方法之間的關係，以及圖形學在理解書寫系統意義和意識形態意義方面的重要性。
寫作：語言學與書寫系統
語言學中，書寫系統是語言的書面形式的結構。圖形學（graphemics）是研究書寫系統中最基本單位——圖形（graphemes）的學科。圖形是書寫系統中最小的意義單位，可以用不同的字形（γ-graphs）來表示。
圖形的種類
法國語言學家Jacques Anis提出，圖形可以分為三種：
- 字母圖形（alphagrams）：用於構建圖形詞彙。它們是透過類似於音素（phonemes）在音韻學中的方式獲得的。
- 頂空圖形（topograms）：可以調節第一個音節（在這種情況下，它們是空格和標點符號）或修改字母圖形（例如斜體、粗體、全大寫等）。
- 記號圖形（logograms）：等同於字母圖形的序列（例如「&」、「§」、「$」、「€」、數學符號、縮寫、符號、商標等）。
Anis還定義了兩種字母圖形：
- 節點（nodes）：圖形音節的核心，對應於音韻學中的母音。
- 衛星（sates）：圖形音節的外圍，對應於音韻學中的子音。
圖形的分析
Anis的方法是純粹的組合論，他假設不需要知道圖形與音素的對應關係。對比是透過最小對來實作的，具體條件是：如果兩個不同γ-graph的mesographetic序列的含義不同（無論這些序列如何被音譯），則這兩個γ-graph屬於不同的圖形。
寫作系統和書寫體
寫作系統是給定自然語言的書面形式的結構。圖形是寫作系統的基本單位。書寫體是具有相似屬性的γ-graph的函式庫，它們被用於多種語言。因此，我們區分英語寫作系統和羅馬書寫體。英語寫作系統使用羅馬書寫體，德語寫作系統也使用羅馬書寫體。但是，圖形<ß>屬於德語寫作系統，而不是英語寫作系統。
有時，給定書寫體的γ-graphs可以在一個寫作系統中代表相同的圖形，在另一個寫作系統中代表不同的圖形——典型的例子是|I|和|İ|對。後者是英語寫作系統中前者的美學變體，但在土耳其寫作系統中，和<İ>是不同的圖形。
寫作系統中的圖形可以是主要的或次要的。主要圖形可以單獨出現。次要圖形總是伴隨著主要圖形。
Graphetics/Graphemics
在書寫系統中，grapheme是指一個書寫單位，它可以是一個字母、一個符號或是一個組合。在不同的書寫系統中，grapheme的定義和使用方法都有所不同。
例如，在西班牙語中，ñ是一個grapheme，它代表了一個特殊的音素。在中文中，「貓」是一個grapheme，代表了一個意思。在英文中，c、a和t都是grapheme，但只有當它們組合在一起時，才代表了一個意思。
根據grapheme的性質，書寫系統可以分為兩類：morphographic和phonographic。Morphographic書寫系統中，grapheme直接代表了一個意思，例如中文的「貓」；而phonographic書寫系統中，grapheme代表了一個音素，例如英文的c、a和t。
但是，實際上，大多數書寫系統都包含了morphogram和phonogram。例如，在英文中，a可以作為一個phonogram，代表了一個音素，但也可以作為一個morphogram，代表了一個意思。
書寫系統還可以根據其grapheme的性質進行分類。例如，phonographic書寫系統可以分為四類：字母式、abjad式、abugida式和syllabary式。
- 字母式書寫系統中，grapheme代表了一個音素，例如英文的c、a和t。
- Abjad式書寫系統中，grapheme代表了一個子音或一個長母音，例如阿拉伯語的ك、ت和ب。
- Abugida式書寫系統中，grapheme代表了一個子音和一個母音，例如印地語的ल、े和ख。
Graphemics的應用
Graphemics在語言學和書寫系統研究中有重要的應用。它可以幫助我們瞭解書寫系統的結構和grapheme的性質，從而更好地設計和改進書寫系統。
例如，在設計一個新的書寫系統時，graphemics可以幫助我們選擇合適的grapheme和書寫系統型別，以滿足語言的需求。同時，graphemics也可以幫助我們瞭解書寫系統的演變和發展，從而更好地保護和傳承書寫系統的文化遺產。
圖表翻譯：
此圖表展示了Graphetics和Graphemics的關係，以及書寫系統的分類。Graphetics是指書寫系統的物理表現，而Graphemics是指書寫系統的語言結構。Graphemics可以分為Morphographic和Phonographic兩類，Morphographic書寫系統中，grapheme直接代表了一個意思；而Phonographic書寫系統中，grapheme代表了一個音素。Phonographic書寫系統可以進一步分為字母式、Abjad式和Abugida式等。
文字系統與語言的複雜性
文字系統是人類用於書寫和記錄語言的工具，然而不同文字系統之間的差異卻反映出語言的複雜性和多樣性。從表音文字系統到音節文字系統，再到意音文字系統，每種文字系統都有其獨特的特點和演變過程。
表音文字系統
表音文字系統是最常見的一種文字系統，每個字母或符號都對應著一個特定的音素。例如，拉丁字母系統就是一種表音文字系統，每個字母都代表著一個特定的音素。然而，即使在表音文字系統中，也存在著不同語言之間的差異。例如，法語和英語雖然都使用拉丁字母系統，但兩種語言的發音和拼寫規則卻有所不同。
音節文字系統
音節文字系統則是每個字母或符號都對應著一個音節。例如，日語的平假名和片假名就是兩種音節文字系統，每個字母都代表著一個特定的音節。這種文字系統常見於一些亞洲語言中，例如日語、韓語和中文。
意音文字系統
意音文字系統則是每個字母或符號都對應著一個特定的意思或概念。例如，中文的漢字就是一種意音文字系統，每個字都代表著一個特定的意思或概念。這種文字系統常見於一些古代語言中，例如埃及象形文字和美索不達米亞的楔形文字。
組合文字系統
除了上述三種文字系統外，還有一種組合文字系統，即使用多種文字系統的組合來書寫語言。例如，日語的書寫系統就使用了平假名、片假名和漢字的組合來書寫語言。
統一和多樣性
雖然文字系統有著不同的特點和演變過程，但也存在著統一和多樣性的趨勢。例如，ISO標準化了163個繪圖符號，這些符號可以在世界各地使用。然而，語言的多樣性也導致了文字系統的差異，例如，烏爾都語的書寫系統與其他阿拉伯字母系統的語言不同。
內容解密：
- 文字系統是人類用於書寫和記錄語言的工具。
- 不同文字系統之間的差異反映出語言的複雜性和多樣性。
- 表音文字系統、音節文字系統和意音文字系統是三種常見的文字系統。
- 組合文字系統使用多種文字系統的組合來書寫語言。
- 文字系統的統一和多樣性是語言的重要組成部分。
圖表翻譯：
graph LR
A[文字系統] --> B[表音文字系統]
A --> C[音節文字系統]
A --> D[意音文字系統]
B --> E[拉丁字母系統]
C --> F[日語平假名]
D --> G[中文漢字]
E --> H[法語]
F --> I[日語]
G --> J[中文]
這個圖表展示了文字系統的分類和不同語言的書寫系統。
文字創作與圖形符號的融合：探索新型數字溝通
在現代文學中，作者們經常使用創新的方法來表達自己的思想和情感。其中，一種有趣的方法是將圖形符號融入文字中，創造出多模態的表達形式。這種方法不僅能夠增強文字的視覺吸引力，也能夠提供新的語言和溝通可能性。
圖形符號在文學中的應用
圖形符號可以用於替代文字，創造出新的語言形式。例如，在彼得·漢德克（Peter Handke）的作品《守門員的焦慮》（The Goalie’s Anxiety at the Penalty Kick）中，作者使用圖形符號來描述守門員的視覺體驗。這種方法不僅能夠創造出獨特的閱讀體驗，也能夠提供新的語言和溝通可能性。
Emoji 的崛起
近年來，Emoji 這種圖形符號已經成為數字溝通中的重要組成部分。Emoji 可以用於替代文字，創造出新的語言形式。例如，牛津詞典將 Emoji 💔 選為 2015 年的年度詞彙。然而，在語言學中，Emoji 並不被視為語言的一部分，因為它們沒有第一和第二語音學特徵。
圖形符號與語言的互動
圖形符號可以與語言互動，創造出新的語言形式。例如，Emoji 可以用於替代句子的一部分，或是在句子結尾新增表情符號。然而，這些圖形符號並不被視為語言的一部分，而是被視為與語言互動的圖形符號。
從點到點：一本完全使用 Emoji 的書
有一本章《從點到點》（From Point to Point）完全使用 Emoji 來書寫。這本章的作者徐冰（Xu Bing）使用 Emoji 來描述主角 A 的旅程。這本章的內容包括主角 A 想要從一個地方移動到另一個地方，然後使用應用程式來查詢交通訊息等。
圖表翻譯：
上述 Mermaid 圖表描述了圖形符號、文學、Emoji、數字溝通和語言與溝通可能性之間的關係。圖表顯示了圖形符號可以用於文學，從而導致 Emoji 的崛起和數字溝通的發展。最終，圖表指出這些發展可以帶來新的語言和溝通可能性。
文字校正工具的重要性
文字校正工具是根據語言的拼寫規則對文字進行校正的工具。這些工具可以幫助使用者糾正拼寫錯誤，提高文字的準確性和可讀性。
語言權威的政治性
語言權威的身份是個政治問題。在德國，負責德語拼寫規則的機構是「德語拼寫委員會」（Rat für deutsche Rechtschreibung）。在法國，則是「法蘭西學院」（Académie française）。這些機構負責監控語言的演變，並提出推薦的拼寫規則。
英語拼寫規則
在英語地區，沒有官方的拼寫權威機構。英語的拼寫規則主要由諾亞·韋伯斯特（Noah Webster）制定，他的第一本字典（1806年）是美國英語拼寫規則的基礎。例如，「color」和「center」這些詞彙的拼寫就是根據韋伯斯特的規則。
政治權力的工具：拼寫改革
拼寫改革是政治權力的工具之一。在20世紀，許多國家進行了拼寫改革，例如土耳其的拼寫改革（1928年）從阿拉伯字母轉換到羅馬字母，蘇聯的拼寫改革（1930年和1941年）將蒙古語的拼寫從蒙古字母轉換到羅馬字母，然後又轉換到西里爾字母。
拼寫改革的例子
拼寫改革的例子還包括希臘的單調拼寫改革（1982年），這個改革刪除了希臘語中大部分的次要字母。雖然這個改革現在已經被廢除，但它仍然是拼寫改革的重要例子。
字母學和字形學
字母學和字形學是研究語言書寫系統的學科。字母學研究語言的音韻結構和拼寫規則，字形學研究語言的書寫系統和字形結構。
中英文對齊
中英文對齊是指中英文之間的對齊，包括中英文之間的拼寫對齊、語法對齊和語義對齊。中英文對齊是機器翻譯和自然語言處理中的重要問題。
結語
總之，拼寫規則和拼寫改革是語言學中重要的研究領域。拼寫工具可以幫助使用者糾正拼寫錯誤，提高文字的準確性和可讀性。同時，拼寫改革也是一個政治問題，需要考慮語言的演變和政治權力的影響。
文字分隔與語言結構
在語言學中，文字的分隔和結構對於閱讀和理解至關重要。不同語言有著各自的分隔規則，影響著我們閱讀和理解的方式。讓我們深入探討英語、德語和法語的分隔規則，瞭解其背後的邏輯和特點。
英語的分隔規則
英語的分隔規則相對複雜，尤其是在詞彙的分割方面。英語採用的是形態學分隔法，即根據詞彙的形態結構進行分隔。例如，單詞「amazing」會被分隔為「amaz-ing」，這與語音學上的音節分界不完全相符。這種分隔方式強調了詞彙的內部結構和語法功能。
此外，英語的分隔規則還會根據詞彙的詞性進行調整。例如，單詞「record」作為名詞時會被分隔為「rec-ord」，而作為動詞時則會被分隔為「re-cord」。這種根據詞性進行分隔的做法，體現了英語對詞彙功能的重視。
德語的分隔規則
德語的分隔規則也有一些特點。德語在分隔詞彙時，會考慮到詞彙的組成部分。例如，單詞「Schifffahrt」會被分隔為「Schiff-fahrt」，這體現了德語對詞彙內部結構的關注。同時，德語也會減少三連字母的出現，例如「Schiffahrt」中的三個「f」會被減少為兩個。
法語的分隔規則
法語的分隔規則同樣有其特殊之處。法語在分隔詞彙時，會避免某些詞彙的字首被獨立出來，以免幹擾閱讀過程。例如，法語中不會將字首「con-」單獨分隔出來，因為這可能會導致讀者誤解。
性別中立語言的圖形方法
近幾十年來，語言中的性別中立化努力不斷增加。為了達到這一目標，除了使用代詞、修辭等方法外，還有一些根據圖形學的方法。這些方法透過修改詞彙的拼寫或新增特定的字尾來實作性別中立化。
德語的「binnen-I」方法
德語是這方面的先驅，早在1981年就開始使用了一種叫做「binnen-I」的方法。這種方法涉及在某些雙性別名詞的女性字尾中新增一個大寫的「I」，例如「StudentInnen」（學生，包括男性和女性）或「KollegInnen」（同事，包括男性和女性）。當這種情況發生時，周圍的形容詞也會變成女性形式，例如「jede neue FreundIn」（每一個新的女性朋友）。這種方法雖然被批評為偏好女性形式，並且對於識別「I」圖形的大小寫有一定的困難。
法語的「écriture inclusive」方法
法語使用了一種不同的方法，稱為「écriture inclusive」（包容性書寫）。這種方法透過在某些詞彙中新增特定的符號或字尾來表示性別中立。例如，使用「e」和「es」來區分單數和複數的女性形式，或者使用「@」符號來代表中性形式。這種方法旨在使語言更加包容和中立，但也面臨著一些挑戰和批評。
其他語言的圖形方法
除了德語和法語外，其他語言也在嘗試使用圖形方法來實作性別中立化。例如，西班牙語使用「@」符號來代表中性形式，義大利語使用「e」和「i」來區分單數和複數的女性形式。這些方法都旨在使語言更加包容和中立，但也需要考慮語言的語法和拼寫規則，以及使用者的習慣和偏好。
性別中立寫作：語言與文化的融合
在法語中，性別中立寫作是一種日益流行的趨勢，尤其是在年輕一代中。這種寫作方式被稱為「écriture inclusive」，旨在消除語言中的性別歧視，創造一個更加包容的語言環境。
基本規則
在法語中，實作性別中立寫作的方法之一是新增一個居中的點（·）在陽性形式之後，然後加上「e」，例如「étudiant·e」。在複數形式中，會新增另一個居中的點和「s」，例如「ami·e·s」。
字母順序規則
écriture inclusive的一個規則是根據字母順序來選擇哪個字尾保持在詞幹上。在大多數情況下，這會產生預期的結果（例如「voisin·e」）。然而，在某些情況下，這可能會產生一些有趣的結果，例如「jalouse·loux」。
實作
實作écriture inclusive需要對語言的結構和規則有深入的瞭解。這包括瞭解法語的形態學和語法規則，以確保性別中立寫作的正確性和一致性。
其他語言
除了法語外，其他語言如西班牙語和義大利語也可以使用圖形學的性別中立寫作方式。這些語言的形態學結構使得它們非常適合這種寫作方式。
圖表翻譯：
此圖表展示了實作écriture inclusive的步驟。首先，我們需要了解écriture inclusive的基本規則和原則。接下來，我們需要實作écriture inclusive，包括新增居中的點和字尾。然後，我們需要檢查語言的結構，以確保écriture inclusive的正確性和一致性。最後，我們可以完成écriture inclusive的實作。
從技術架構的視角來看，本文深入探討了文字系統、圖形學，以及它們之間複雜的相互影響。從基線、上標、下標等排版元素，到字型選擇如何傳達意義和情感，文章揭示了文字不僅僅是資訊的載體，更是文化、歷史和意識形態的反映。分析不同語言的斷詞規則、拼寫改革以及性別中立寫作的圖形學方法，更凸顯了文字系統演變的動態性和複雜性。然而，目前的分析主要集中在西方語言，對於東方語言，特別是象形文字系統的深入研究仍有待加強。未來，隨著跨文化交流的加深和自然語言處理技術的發展，預計會有更多關於不同文字系統的比較研究和創新應用出現。玄貓認為，深入理解文字系統的底層邏輯，將有助於我們更好地理解人類的認知和溝通方式，並在跨文化交流中建立更有效的橋樑。對於語言學家、設計師和開發者而言，這都是一個值得持續關注和探索的領域。
